市级实验教学示范中心年度考核报告 (2020)

附件2

 

批准立项年份	2008
通过验收年份

 

 

 

市级实验教学示范中心年度报告

（2020年1月——2020年12月）

 

 

 

实验教学中心名称：化学化工实验教学示范中心

实验教学中心主任：邱会东

实验教学中心联系人/联系电话：邱会东/65023763

实验教学中心联系人电子邮箱：2001024@cqust.edu.cn

所在学校名称：重庆科技学院

所在学校联系人/联系电话：蒲小琴/65023763

 

 

 

2020年12月22日填报

 

第一部分  年度报告

 

一、人才培养工作和成效

（一）人才培养基本情况。

化学化工实验教学示范中心始终坚持以资源共享、开放为原则，构建系统完善、层次化、个性化的实验教学体系，把培养实验基础扎实、实践能力强，具有创新精神的高素质应用型创新人才确定为中心的重点工作任务。

1.实验课程教学活动：2020年度中心共完成化学化工学院、冶金与材料工程学院、石油与天然气工程学院、建筑工程学院、机械与动力工程学院、安全工程学院、电气工程学院等7个工科学院，化学、化学工程与工艺等20个本科专业，安全工程领域专业硕士研究生和化学学术硕士研究生，共计48门实验课程的实验教学任务，开设222个教学实验项目，完成了约28万人时数的实验教学任务。

2.虚实一体化实践教学平台：中心拥有三个实习实训实践教学平台，其中丙烯酸甲酯生产工艺半实物仿真实践教学平台面向化学化工学院化学工程与工艺专业154名学生开展校内实训4周，能源化学工程专业61名学生开展校内实训2周，化学专业64名学生开展校内实训1周。同时，该平台还面向电气工程学院的自动化过程控制专业60余名学生开展实训2周，安全工程及消防工程专业200多名学生进行校内实习1周的教学工作，装备与过程控制专业实训2周。电化学一体化实训平台面向应用化学专业126名学生开展校内实习1周，制剂工程实训平台面向制药工程专业114名学生开展校内实训2周。。

3.毕业设计（论文）及学科竞赛活动：中心面向约530名2020届毕业生全面开放，开展为期20周的毕业论文实验工作。面向50余项校级及以上大学生科技创新项目、10个2020“东华科技-恒逸石化杯”第十四届全国大学生化工设计竞赛、5个全国化工制药工程设计大赛团队以及量大面宽的600余名学生参与的第四届重庆科技学院大学生基础化学实验竞赛的初赛和93名决赛等活动全面开放，共开放了40余间专业实验室，受益学生近2000人。

4.研究生培养和教师科研工作：中心面向60余名安全工程领域化工安全与技术方向研究生和60名化学学术硕士研究生和全院教师全面开放，包括每年50项左右的研究生科技创新项目、110余人研究生毕业论文科研工作。

（二）人才培养成效评价等。

1.实验教学项目开出率及教学效果：中心各实验室根据实验教学计划100%完成实验教学任务，实验开出率高，尤其是针对基础化学实验课程实行小班教学制，为学生获取扎实的基本操作能力打下了基础，取得了良好的教学效果。

2.学生的毕业设计（论文）效果：中心为约500名毕业生提供开展毕业设计（论文）的工作场所，约500名毕业生完成毕业设计（论文）并完成毕业答辩，学生答辩率达98.5%，同时对毕业生开展了毕业设计工作情况满意度调查，满意度达95%，毕业生也给中心提出一些在实验室开放管理、毕业环节监控等方面的一些宝贵建议。

3.大学生和研究生的创新创业能力培养：中心本年度在完成2019年度30项大学生科技创新训练项目（含2项市级及国家级项目）和15项研究生创新项目，32个创新训练团队100多名学生和2020年度30余项本科生科技创新和已经完成项目结题中期检查，取得了阶段性研究成果，后续实验研究工作正在有序进行，同时承担了50余项研究生科技创新项目，通过科技创新训练项目增强了学生的科学研究意识，锻炼了学生的团队协作能力，同时也为部分学生参加各种学科竞赛取得优异成绩锻炼了队伍。

4.学科竞赛取得的成绩：在学校的统一部署下，学院开展了重庆科技学院基础化学实验竞赛校内选拔赛600余人参加，31个队伍经过激烈角逐，获一等奖3项，二等奖6项，三等奖16项；10个队伍参加2020“东华科技-恒逸石化杯”第十四届全国大学生化工设计竞赛，共获得全国二等奖1项、全国三等奖4项、成果参赛2名。西南赛区二等奖2项；重庆市特等奖1项、一等奖1项、二等奖4项。

5.研究生培养和教师科研工作：中心面向50余名安全工程领域化工安全与技术方向专业硕士和60名化学学术硕士研究生和全院教师全面开放，包括50项左右的研究生科技创新项目、110余人研究生毕业论文科研工作，本年度发表SCI/EI等科研论文33篇，申请专利30项，承担纵横向课题72项，科研经费为1641万元。

二、教学改革与科学研究

（一）教学改革立项、进展、完成等情况。中心始终贯彻“学生为本、能力为魂；知识传授、工程实践；素质提高、协调发展”的实验教学理念；坚持以培养应用型高级专门人才为目标，不断优化实践教学体系，强化实践教师队伍能力建设，推进以“赛课结合、科教结合”为基础的实践教学综合改革，完善基础化学实验教学平台和专业实验教学平台建设，在探索新的实验教学模式方面取了一定的成效。

1.完善基础实验教学平台建设：为不断提升中心的实践教学质量与水平，加大基础化学实验教学仪器设备数量，维护专业实验室仪器设备正常运行、规范的实验教学试剂及耗材采购，实验室日常教学运行经费近50余万元。招标集中采购物理化学实验室、仪器分析实验室和环境工程专业虚拟仿真软件等基础实验设备50多台套，维修保养专业实验仪器设备100余台套，建设总经费150余万元；用于毕业设计（论文）和科技创新试剂和日常实验教学教学购置药品及低值易耗器材经费投入45万元。

2.实验教学改革情况：在实验教学改革工作推进方面，本学年更新了课程实验项目内容20余项并提交学校实践教学系统审核通过。教师新申请并立项建设了申报校级及市级项目共11项，继续开展研究8项。其中获市级教改项目立项4项，校级教改立项6项：包括（1）市级教改项目（含重庆市高教学会）立项4项（基于虚拟仿真的化工专业课程群建设与改革；基于综合能力培养的多元化课程考核评价模式的探索与实践；化学与艺术学科跨界融合培养大学生创新创业素质的探索与实践，信息技术支持下基于BOPPPS模式的环境类专业通识课混合式课堂教学改革与实践）。2020年新申报获批11项教改项目，其中市级2项，校级9项。包括《面向工程教育专业认证标准的化工设计类课程教学改革-以《化工工艺设计》为例》和《基于社会媒体的制药工程专业学生个人学习环境构建与实践》等。本科课程思政课程6门和研究生课程思政课程1门。正在实施学校立项了“分析化学实验”、“仪器分析实验”、“大学化学实验”等7门“项目式或在线式”实验教学课程建设。

教师更新了《生物化学实验》《制药设备及工程设计》《制药工程实训》《化学综合与设计实验》《大学化学实验A》《分析化学实验》等应用型特色教学指导书6本；教师更新了6个本科专业的实践教学实施方案，扎实推进实验教学改革进程。

（二）科学研究等情况。

教师2020年获得科技部-国家重点研发计划项目“治疗新冠肺炎药物羟氯喹关键中体研发及产业化”，重庆市科技局：MOFs基限域催化剂的构建及其催化乙酰丙酸加氢的构效关系等纵横向课题72项，项目经费达1641余万元，其中省部级以上基金22项，项目经费达173万元。教师发表学术论文33篇，其中权威期刊（SCI/EI/CSCD收录检索）15篇；师生共同申报了30项专利。通过本科生和研究生参与各项科研项目研究活动，基本实现了科研项目研究与学生科技创新的结合，项目研究成果转化为教学资源反哺教学的结合，其中研究项目中有10余项转化为大学生科技创新训练项目，有效提升了学生的科研创新能力素质。

三、人才队伍建设

（一）队伍建设基本情况。

实验教学中心现有专职实验技术人员10人，其中正高级技术职称1人，副高级技术职称3人，在读博士1人；主要负责学院实验课程的实验准备、指导及日常维护管理工作。参与实验课程教学的师资队伍有74人，其中高级技术职称40人，占实验教学队伍的48%。

（二）队伍建设的举措与取得的成绩等。

实验教学中心高度重视实验教学队伍建设，注重青年教师培养与人才引进工作，按照教师“三大能力提升计划”---教学能力提升、工程实践能力提升和研究能力提升。一是2020年中心根据学校的有关规定不定期对实验教师及实验技术人员进行实验操作技术能力、实验室安全隐患排查、实验室设备使用与维护管理等方面能力的培训，提高了青年教师的实践技能和安全意识。二是提升教师的三大能力，新引进17位教师年轻博士教师参加了学校组织在西南大学开展岗前培训及教学能力提升计划班学习，1位教师到国外重点大学研修，提升课堂教学、工程实践和研究能力。三是中心加强近2年新进17名年轻博士教师的实践能力培训与考核工作，分别聘请有教学经验的老教师对新引进的青年教师在基础性化学实验（包括分析化学、无机化学、有机化学和物理化学）的操作规范性及讲课技巧方面进行了培训，提升新引进教师的实践教学能力。四是鼓励优秀教师去国内、外高校访问进修和参加各类学术活动20余人次；有计划地鼓励实验教师和实验技术人员在职学习，攻读博士学位，提高实践教学专职管理队伍的学历学位层次。

 

四、信息化建设、开放运行和示范辐射

（一）信息化资源、平台建设，人员信息化能力提升等情况。

化学化工实验教学中心网站包含两个资源平台，一个为中心教学门户网站，中心的教学门户网站包括实验中心信息发布和教学资源管理，对外展示整体形象和教学成果，对内向学生提供各种教学资源，也已成为开放共享的实验教学网络平台。另外一个为化学化工虚拟仿真实验教学中心网站，该网站主要针对学生进行化学化工实验虚拟仿真实验教学预习工作，熟悉实验原理及实验注意事项，以及学生根据个人兴趣进行综合性设计性模拟。此外，学院建有化工仿真实验室，具有合成氨仿真软件10套、甲醇制备工艺10套，2020年进一步完善实验教学中心网站，其中化工原理相配套的虚拟仿真软件除用于学生在进行实体操作实验之前的实验预习之外，在全国大学生化工基础实验竞赛、全国大学生化工设计竞赛、国药杯制药工程设计竞赛等学科竞赛训练中的仿真软件运用中取得了较好成绩。

（二）开放运行、安全运行等情况。

化学化工虚拟仿真网站在基础化学理论及实验课程教学过程中为教师提供了良好的动画资源，为学生提供充分的预习及熟悉实验过程的作用。此外，丙烯酸甲酯生产工艺半实物仿真生产线，合成氨仿真系统、德士古水煤浆仿真软件等承担了校内化学工程与工艺专业、能源化学工程专业、自动化控制专业，安全工程专业的总共为期10周的实习实训教学任务。同时中心的虚拟仿真平台承担了大学生化工设计竞赛、制药工程设计竞赛等学科竞赛的培训与训练，2020年通过虚拟仿真实践平台和实验中心平台，培训学生获得10余个省部级以上竞赛奖项，以及通过多个专业教师指导学生实习、实训及学科竞赛等过程的交流学习讨论，教师对该仿真生产线的工艺流程及信息化能力大有提升。

（三）对外交流合作、发挥示范引领、支持中西部高校实验教学改革等情况。

由于疫情防控需求，本年度实验教学示范中心没有开展对外实习服务工作，但2020度学院接待了遵义师范学院、重庆化工职业学院、曼彻斯特大学、中科院大学等国内外高校师生参观与交流。此外，中心与重庆泰平药业有限公司、重庆新天地环境检测技术有限公司等公司签署产学研合作协议，把实习实践基地进一步扩大。疫情期间利用虚拟仿真中心和微瑞公司一起开展线上的仿真实验教学。化学化工实验教学中心及化学化工虚拟仿真中心网站访问量共计达到2724次，充分发挥了其示范引领作用。

五、示范中心大事记

（一）有关媒体对示范中心的重要评价，附相应文字和图片资料。

无

（二）省部级以上领导同志视察示范中心的图片及说明等。

无

（三）其它对示范中心发展有重大影响的活动等。

化学化工实验教学中心本年度在全国大学生化工设计大赛等各级各类大学生学科竞赛中充分展现了化学化工学院的学生的实力和水平，发挥了较大的辐射作用。简单展示如下：

1.举办重庆科技学院第四届大学生基础化学实验竞赛，落实学校 “一生一赛”部署，提高人才培养质量。

为落实学校“一专一赛”和“一生一赛”要求，不断提高应用型人才培养质量。实验中心组织了2020年基础化学实验技能竞赛，本次比赛涉及化学工程与工艺、应用化学、化学、制药工程、环境工程和能源化学工程六个本科专业的600余名学生，通过理论考试后筛选出93名学生，组成31个队伍参加基础化学实验校内竞赛决赛，经过8小时激烈角逐，评选出一等奖3个，二等奖6个，三等奖16个。

2.加强实验中心开放力度、为学科竞赛和科技创新创业和研究生培养提供坚实保障

实验中心全天包括假期和节假日对参加各项竞赛和科技创新的学生开放，保证学生能及时开展训练和练习，获得了良好的效果。10个队伍参加2020“东华科技-恒逸石化杯”第十四届全国大学生化工设计竞赛，共获得全国二等奖1项、全国三等奖4项、成果参赛2名。西南赛区二等奖2项；重庆市特等奖1项、一等奖1项、二等奖4项。

第六届“互联网+”大学生创新创业大赛学校决赛中我院学子获得金奖1项，银奖3项，铜奖6项。中心面向60余名安全工程领域化工安全与技术方向专业硕士和60名化学学术硕士研究生和全院教师全面开放，包括50项左右的研究生科技创新项目、100余人研究生毕业论文科研工作。

3.开展实验室安全应急疏散演练，提升实验室安全应急管理水平

为贯彻落实党中央、国务院及重庆市委、市政府关于安全生产工作的系列重要指示精神，提升学校实验室安全管理水平，确保广大师生人身安全和校园和谐稳定，强化师生实验室安全意识，提高师生应急疏散能力。化学化工学院实验中心于2020年12月25日上午在笃行楼进行化学化工学院研究生实验室安全应急疏散演练。演练围绕人员的有序撤离、撤离过程中出现突发状况等应急疏散演练。学院党总支书记，在校的研究生导师和2020级资源与环境类研究生，2020级化学学术硕士研究生共80余人参加了疏散演练。

4.积极拓展校外实习实践基地，为培养高水平应用型科技大学提供坚实保障

2020年学院及示范中心继续积极与重庆新天地环境检测技术有限公司、山东豪迈集团和四川盛马化工股份等单位进行交流。成功与重庆新天地环境检测技术有限公司、重庆泰平药业有限公司等单位签署产学研合作协议，迄今为止已经与建峰工业等单位共建20余个校外实习基地，为学生拓展实习实训和就业途径。

5.积极邀请高水平专家进校学术讲座，营造浓厚科研学术氛围

随着化学化工学院硕士点增多，每年研究生招生人数由20余人猛增至80余人，在校研究生人数由50余人增至110余人。为了进一步提升学院研究生培养质量和拓展研究生科学研究视野，学院与中心积极要求国内外高水平专家、博士进校为研究生及本科生作学术报告，2020年邀请了我校优秀校友、中国科学院大学冯钦忠博士应邀在笃行楼K1020为师生作了题为“低温等离子体耦合技术集成及工程化应用”的学术报告；2020年12月18日下午，学院新进教师陈历波博士在笃行楼K1020为制药工程专业本科生作了题为“计算流体力学和数值传热学在工业中的应用——尤其是在化工与制药以及材料加工工业中的应用”的学术报告。

六、示范中心存在的主要问题

示范中心在实验教学、科学研究及服务社会取得了一定成绩，但是随着学校快速发展，示范中心的建设要求不断提升，但是在实验室建设与管理仍然存在一些之处。

1．基础实验室基本装备已超期服役，急需专业人员维护保养。分析化学、无机化学、大学化学实验室的中央实验台柜均已经使用近15年之久，面板均出现了不同程度的老化现象，铰链虽然经更换但在使用过程中出现各种问题，存在安全隐患。有机实验室通风橱通风效果较差，已经难以达到实验室抽气排气要求，给进行实验的师生人身安全带来一些健康隐患。

2.由于教学班级学生招生规模加大，一些基础实验室建设力度有待于优化改善，如仪器分析实验室、专业实验室等教学用仪器设备台套数少，实验设备实验室面积有限，在实施实践教学时存在较大困难，特别是化学类专业招生数量的大幅度增加导致基础化学实验室和配套设备不够。

3.环境工程专业缺乏专业实验室，造成新购置实验室仪器设备摆放在其他专业实验室，由于空间狭窄，不便于专业实验的教学实施。

4.随着化工安全与技术专业硕士研究生和化学专业学术硕士招生，在读研究生的数量由50人增加到110人左右研究生科研实验室和本科生专业实验室的矛盾和冲突增大，急需新增实验室来满足各种用途的需求。

七、所在学校与学校上级主管部门的支持

学校高度重视实践教学，充分认识到实践教学在培养高级应用型人才培养和本科教学中的重要作用，出台了一系列行之有效的政策和措施。

1. 学校实验室建设和实验教学经费投入有计划性保障，在化工与安全学科群建设任务中有单独的实验室建设投入，保证实验教学正常运行和实践教学改革发展，2020年拨付财政资金120余万元改善实验室，包括购买物理化学实验设备磁天平等70台套、仪器分析实验分析设备紫外可见分光光度计5台和环境工程专业虚拟仿真软件2套。

2.学校积极支持中心开展产学研合作教育，积极支持中心拓展校外实习基地，积极推进科研促进实验教学工作方案。制定了系列激励政策，激励教师参加实验教学研究，吸引高水平教师参加实验教学建设和改革等。

3.学校和上级主管高度重视实验教学改革，为保证实验教学水平提高，要求每年校级教学改革立项中实验教学改革立项课题比例不低于50%。学校建立了实验开放运行管理制度，对科技创新性实验和参加科研、科技竞赛活动实行完全开放。

4.学校重视学生的实践能力和创新能力培养，投入专项经费支大学生在实践创新活动，每年资助本科生学院科技创新项目数量约为15-20项，研究生科技创新项目40余项，每年资助各类特色课外科技竞赛活动。制定了获奖学生在相应课程加分制度，把学生参加科技创新、各级各类比赛可以转化为创新实践学分制度进一步规范化，激励学生参加课外科技竞赛活动，促进学生实践能力，创新能力和创新意识的提高。

八、下一年发展思路

总体建设思路：中心坚持以人才培养为中心，以提高人才培养质量为重点，以培养知识、能力、素质协调发展的应用型、创新型和复合型人才为目标，完善基础实验教学和专业实践教学平台的建设，加强师资队伍能力建设，深化实践教学课程建设，优化实践教学体系，创新实践教学模式，建设一个校内、校际和校企开放共享的化学化工实验教学中心。

1. 实践教学平台建设：

2021年拟继续申请建设三个实践教学和科研平台：项目一：化学一级学科硕士点科研平台建设。目标：通过建设无机材料化学研究平台、有机化学科研平台和油气田应用化学科研平台，满足化学一级学科学术硕士点教学科研的需要，进一步提升化学学科科研实力和科研水平，通过4-5年的建设把化学学科建设成重庆市重点学科或一流学科。内容：化学一级学科硕士点科研平台建设主要为新增和补充购置设备建设无机化学科研实验室、有机化学科研实验室和油气田应用化学科研实验室。通过新购置X射线荧光光谱分析仪、原子荧光光度计、离子色谱、紫外可见近红外漫反射光谱仪、原子吸收光度计、电化学工作站、电池测试系统、手套箱、管式炉和原有的ICP-MS、火焰原子吸收光度计建设无机化学科研实验室；通过新购置傅里叶变换原位红外光谱测试仪、核磁共振仪、时间分辨荧光光度计，荧光倒置显微镜和原有红外光度计、气质联用仪、液质联用仪、气相色谱和液相色谱等构建有机化学科研平台；油田应用化学科研实验室主要增添纳米粒度仪、流变仪、界表面张力仪等。

项目二：制药工程专业实践教学平台。目标：制药工程专业实践教学平台秉承“产教融合、协同育人、强化实践、提升能力”的建设理念，建设工业微生物实验室和药理学实验室，完善制剂工程实验室（含制药工程实验与实践虚拟仿真实验室），搭建“粉体压缩—配方设计—工艺设计—稳定性评价—体外溶出”的药品实验室阶段全工艺流程平台，“工程菌构建—发酵—产品分离—质量检测”的微生物工程全流程平台和“药理-药效-药物安全评价”实验平台，完善工业发酵微生物重庆市重点实验室的功能，服务制药工程、化学、应用化学等专业的实践教学，改革实践教学课程体系，支持大学生创新创业教育，将本平台建设成为特色鲜明，示范辐射效应显著的实践教学平台。内容：制药工程实践教学平台将提供两大类功能：一是为学生实践、实训提供设备，使学生对药品的生产过程获得较为直观的、感性认识；二是面向专业课程、毕业设计和创新创业的要求，提供全方位的实验条件，使学生获得有关生产流程、设备原理和质量评价的知识，以超越于理论教学的生动、形象、直观的方式服务于教学工作。具体建设内容如下：（1）制剂工程实验室：搭建“粉体压缩—配方设计—工艺设计—稳定性评价—体外溶出”的药品实验室阶段全工艺流程平台，建成完整严谨而富有特色的制药工程专业人才培养实践教学体系；（2）工业微生物实验室：搭建“工程菌构建—发酵—产品分离—质量检测”的微生物工程全流程平台；（3）药理学实验室：搭建“药理-药效-药物安全评价”的实验平台。实验室建设总经费327.5万元。

项目三：环境工程专业实践教学平台建设。目标：环境工程专业实验室秉承“创建一流学科专业、打造能源化工特色、强化工程实践能力、注重综合素质提升”的建设理念，以校企合作、产教融合、开放共享为途径，建设及完善环境工程实验室、环境监测实验室，环境仿真实验室三大实验室建设，建成集“环境监测实验室—环境工程实验室—环境仿真实验室”环境工程虚实结合的一体化平台。围绕本硕两个层次，深化人才培养模式改革，优化实验教学体系，通过5年建设，把环境工程专业建成重庆市一流专业，并在石油行业和西部地区具有较高影响力。内容：环境工程专业实验室面向环境工程、化学化工类主干专业及相关8个专业。拟建设环境工程实验室，环境监测实验室，环境仿真实验室三个实验室，投资预算483万元，购买设备98台套，形成具有服务能源化工行业，区域特色的能源化工科技创新和工程实践平台。

2.师资队伍建设：根据学院一批老教师即将退休，新教师数量不足，且师资学缘及学历层次有待于进一步优化提升，学院计划2020年引进6左右名优秀博士充实教学队伍，并且外聘部分企业高级工程师或工程技术人员参与实践教学过程，着力打造一批专兼结合、校企结合的实践教学队伍；与此同时，不断改善教师的职称结构，提高实践教师队伍高级职称的比例，通过对青年教师实践教学能力培训与考核，通过西部人才培训计划或国家留学基金委鼓励青年教师到国外知名高校进修，或送培部分青年教师到企业参加工程实践锻炼，增加教师的工程实践和科研能力，提高实践教学的效果；打造一支“工程化、博士化、国际化”的三化队伍。

3.实践课程及实践教学体系建设：在保质保量的完成无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、化工原理实验、生物化学实验等基础实验的内容更新基础之上，还要加强实验项目规范化教学与评价。（1）按教学目标要求，对照专业认证指标点及要求完善教学大纲，设计教学过程，完善实验项目课件与教案制作，按统一要求开展规范性的实践教学。（2）加强实践教学课程的微视频等形式的网络课程建设，实现线上预习线下操作有效结合。（3）加强数字化实验教材或实验指导书的编写。（4）优化“四结合、五层次、四模块”实践教学体系，强化学生实验的基本功；（5）促进科研成果转化为实验内容、科研项目或学科竞赛项目转化为毕业设计（论文）项目。

4.实验室环境：为营造一个良好的实验教学环境，中心将加强实验室的环境卫生管理、专业实验室模块化、大型仪器设备布局合理化、仪器设备使用程序规范化、高压容器操作规范化、高压气路改造标准化、三废处理无害化等工作，月中、月末、节前定期开展实验室安全隐患排查与整治。

 

 

第二部分 示范中心数据

（数据采集时间为 1月1日至12月31日）

一、 示范中心基本情况

 

示范中心名称		化学化工实验教学示范中心
所在学校名称		重庆科技学院
主管部门名称		重庆市教育委员会
示范中心门户网址		http://mc.cqust.edu.cn/course/hxhg/
示范中心详细地址		重庆市大学城东路20号				邮政编码	401331
固定资产情况
建筑面积	9600㎡	设备总值		4200余万元		设备台数	2050余台
经费投入情况
主管部门年度经费投入 （直属高校不填）			120万元		所在学校年度经费投入			80万元

注：（1）表中所有名称都必须填写全称。（2）主管部门：所在学校的上级主管部门，可查询教育部发展规划司全国高等学校名单。

二、人才培养情况

（一）示范中心实验教学面向所在学校专业及学生情况

注：面向的本校专业：实验教学内容列入专业人才培养方案的专业。

 

（二）实验教学资源情况

实验项目资源总数	350个
年度开设实验项目数	222个
年度独立设课的实验课程	48门
实验教材总数	12种
年度新增实验教材	1种

注：（1）实验项目：有实验讲义和既往学生实验报告的实验项目。（2）实验教材：由中心固定人员担任主编、正式出版的实验教材。（3）实验课程：在专业培养方案中独立设置学分的实验课程。

（三）学生获奖情况

学生获奖人数	70人
学生发表论文数	17篇
学生获得专利数	10项

注：（1）学生获奖：指导教师必须是中心固定人员，获奖项目必须是相关项目的全国总决赛以上项目。（2）学生发表论文：必须是在正规出版物上发表，通讯作者或指导老师为中心固定人员。（3）学生获得专利：为已批准专利，中心固定人员为专利共同持有人。

三、教学改革与科学研究情况

（一）承担教学改革任务及经费

注：（1）此表填写省部级以上教学改革项目（课题）名称：项目管理部门下达的有正式文号的最小一级子课题名称。（2）文号：项目管理部门下达文件的文号。（3）负责人：必须是中心固定人员。（4）参加人员：所有参加人员，其中研究生、博士后名字后标注*，非本中心人员名字后标注＃。（5）经费：指示范中心本年度实际到账的研究经费。（6）类别：分为a、b两类，a类课题指以示范中心为主的课题；b类课题指本示范中心协同其它单位研究的课题。

（二）承担科研任务及经费

注：此表填写省部级以上科研项目（课题）。

（三）研究成果

1.专利情况

序号	专利名称	专利授权号	获准国别	完成人	类型	类别
1	高效耐强酸性活性炭吸附剂	ZL201711216143.6	中国	王侨（学）,邱会东	发明专利	独立申请
2	一种水溶性三硫代碳酸酯RAFT剂及其制备方法和应用	202010954803.6	中国	张鹏,杨子腾（学）,代雅兴（学）	发明专利	独立申请
3	一种复合渗透酸渗透能力评价方法	202010907653.3	中国	周成裕,黄强（学）,雷茗尧（学）,崔佳（外）,孙园（学）,曾令豪（学）,周敏（学）,张鹏,贾振福	发明专利	独立申请
4	适合于酵母表达的抗菌肽Hepcidin优化基因及其表达载体和应用	202010826299.1	中国	姚波,胡媛媛（学）,刘子琦（学）,陈欣（学）,乔子祺（学）,尹华雯（学）	发明专利	独立申请
5	一体化循环式浮床鱼菜共生系统（1）	20202021630089.7	中国	谯华	实用新型专利	联合申请
6	一种立柱型鱼菜共生系统（1）	202021638736.9（1）	中国	谯华	实用新型专利	独立申请
7	一种鱼菜共生硝化压滤污水处理装置1	20201628938.5（1）	中国	谯华	实用新型专利	独立申请
8	一体化循环式浮床鱼菜共生系统	202021630089.7	中国	谯华	实用新型专利	独立申请
9	一种一体化循环式浮床鱼菜共生系统	202010788800.x	中国	谯华	发明专利	独立申请
10	一种立柱型鱼菜共生系统	20201638736.9	中国	谯华	实用新型专利	独立申请
11	一种鱼菜共生硝化压滤污水处理装置及方法	202010788805.2	中国	谯华	发明专利	独立申请
12	一种鱼菜共生硝化压滤污水处理装置	20201628938.5	中国	谯华	实用新型专利	独立申请
13	立柱型鱼菜共生系统	202010793160.1	中国	谯华	发明专利	独立申请
14	一种新型油井井口加药装置	202021348856.5	中国	王猛	实用新型专利	独立申请
15	一种快速发现Topo1抑制剂分子的筛选方法	202010491320   .7	中国	陈双扣,徐明鑫（学）,唐倩（学）,郭银应（学）,罗蓓（学）	发明专利	独立申请
16	一种由乙酰丙酸制备γ-戊内酯的方法	202010284468.3	中国	徐羽靓（学）,冯建,钟艳辉（学）,谢蒙（学）,戴松桓（学）	发明专利	独立申请
17	一种大型阀门装卸装置	2020100562108	中国	王猛	发明专利	独立申请
18	一种双向伸缩支撑机构及大型阀门拆卸装置	202010027910.4	中国	王猛	发明专利	独立申请
19	一种聚天冬氨酸接枝粘胶纤维吸附剂的制备方法	201911301517.3	中国	江文	发明专利	独立申请
20	固体制剂辅料与处方评估系统（V1.0）	2020SR0288652	中国	戴传云,管天冰	软件著作权	联合申请
21	一株芽孢杆菌及其应用	201910374063.6	中国	朱蠡庆,李勇昊	发明专利	独立申请
22	一种多级A/O-MBR一体化污水处理装置	ZL   2018 2 2181547.2	中国	谯华	实用新型专利	联合申请
23	一种从含钯废催化剂中回收钯的方法	201810562151.5	中国	李敏	发明专利	独立申请
24	一种基于连续压裂的浓缩液配制方法	201810381346.9	中国	贾振福,黄兴华（学）,陈秋林（学）	发明专利	独立申请
25	一种金属有机骨架负载磷钨酸催化剂、制备方法及催化合成己二酸的应用	201810034571   .5	中国	冯建,钟艳辉（学）,戴松桓（学）	发明专利	独立申请
26	利用两种细菌协同作用降解聚乙烯塑料的方法	201710703940.0	中国	王侨（学）,邱会东	发明专利	独立申请
27	基于电解联合工艺处理6-硝废水的方法	201710158662.5	中国	熊伟,刘德蓉	发明专利	独立申请
28	一种基于储层质量主控因素分析的致密砂岩孔隙度、渗透率预测方法	201710031144.7	中国	王猛	发明专利	联合申请
29	一种水溶性聚轮烷交联剂及其制备方法		中国	张鹏,王文哲（学）,田尧（学）,张春权（学）,杨子腾（学）,邓博（学）,周成裕,贾振福,陈世兰	发明专利	独立申请
30	一种复配离子液体脱硫剂及制备方法		中国	邱奎,李维军（学）,蒯家建（学）,陈磊（学）,张同语（学）	发明专利	独立申请

注：（1）国内外同内容的专利不得重复统计。（2）专利：批准的发明专利，以证书为准。（3）完成人：所有完成人，排序以证书为准。（4）类型：其它等同于发明专利的成果，如新药、软件、标准、规范等，在类型栏中标明。（5）类别：分四种，独立完成、合作完成—第一人、合作完成—第二人、合作完成—其它。如果成果全部由示范中心固定人员完成的则为独立完成。如果成果由示范中心与其它单位合作完成，第一完成人是示范中心固定人员则为合作完成—第一人；第二完成人是示范中心固定人员则为合作完成—第二人，第三及以后完成人是示范中心固定人员则为合作完成—其它。（以下类同）

2.发表论文、专著情况

序号	论文或专著名称	作者	刊物、出版社名称	卷、期 （或章节）、页	类型	类别
1	基于网络药理学的玉米须治疗肾炎的机制探讨	于靖泽（学）,龙婷婷（学）,张鹏（学）,莫易（学）,李江洪（学）,李勇昊	广东化工	2020-12-24	国内期刊
2	Portfolio   selection of renewable energy-powered desalination systems with   sustainability perspective: A novel MADM-based framework under data   uncertainties	徐迪,任竞争（外）,董立春（外）,Yingkui   Yang（外）	JOURNAL   OF CLEANER PRODUCTION	2020-12-01	国际期刊	SCI
3	生物炭对污染土壤中Cd迁移转化的影响	谯华	当代化工	2020-11-28	国内期刊
4	High   Efficiency Electrochemical Degradation of Phenol Using a Ti/PbO2-Bi-PTh   Composite Electrode	周倩（学）,熊伟	Journal   of The Electrochemical Society	2020-11-10	国际期刊	SCI
5	Microwave   assisted catalytic hydrolysis of fibrous cellulose over framework catalysts:   effects of acidity and pore structure	蒋松山,熊伟,何柏,李敏	Cellulose	2020-10-18	国际期刊	SCI
6	Predicting   Diagenetic Facies in a Tight Sandstone Reservoir Using Robust Regression   Analysis	王猛	Journal   of Coastal Research	2020-10-13	国际期刊	SCI
7	Delta   Sedimentary Model of Shanxi Formation in Qingyang Gas Field, Ordos Basin	王猛	Journal   of Coastal Research	2020-10-10	国际期刊	SCI
8	“双一流”建设中拔尖创新人才培养的内生逻辑与路径构设	曾海春,龚洪（外）	江汉大学学报	2020-09-28	国内期刊
9	原油及馏分油脱酸技术进展	何柏,连欣,蒋松山,余波	化工进展	2020-08-15	国内期刊	EI
10	后疫情时期的高校青年爱国主义   教育思考	王猛	思想政治新探索	2020-08-04	国内期刊
11	Cu2O/TiO2电极的制备及其在高锰酸盐指数监测中的应用	彭英（学）,邱会东,郭银应（学）,李述洪（学）	电镀与涂饰	2020-08-01	国内期刊
12	Insights   of the mechanisms for CO oxidation by N2O over M@Cu12 (M=Cu, Pt, Ru, Pd, Rh)   core-shell clusters	连欣,郭文龙（外）,何柏,余波,陈双扣,秦丹（学）,陈凤莲（学）	Molecular   Catalysis	2020-07-16	国际期刊	SCI
13	不同工艺制备植物油中金属元素迁移性的统计分析	彭英（学）,苏小东,贾振福,冯含宇（学）,邱会东	中国油脂	2020-06-15	国内期刊
14	Rapid   Determination for Benzoic Acid, Sorbic Acid, Phenyllactic Acid,   Phenylalanine, and Saccharin Sodium in Vinegar by High-Performance Liquid   Chromatography–UV	成祝（学）,冉琴（学）,刘洁（学）,邓星（学）,邱会东,贾振福,苏小东	Food   Analytical Methods	2020-06-10	国际期刊	SCI
15	Using   MOF-808 as a Promising Support to Immobilize Ru for Selective Hydrogenation   of Levulinic Acid to γ-Valerolactone	冯建,钟艳辉（学）,谢蒙（学）,李敏,蒋松山	Catalysis   Letters	2020-06-01	国际期刊	SCI
16	Sustainability   prioritization of energy systems by developing an integrated decision support   framework with hybrid-data consideration	徐迪	SUSTAINABLE   ENERGY TECHNOLOGIES AND ASSESSMENTS	2020-06-01	国际期刊	SCI
17	Comprehensive   evaluation of sustainable ammonia production systems based on fuzzy   multiattribute decision making under hybrid information.	徐迪,董立春（外）	ENERGY   SCIENCE & ENGINEERING	2020-06-01	国内期刊	SCI
18	微乳液法Bi2O3的制备及其光催化性能	刁显珍	应用化工	2020-05-26	国内期刊
19	抑制褪色光度法测定油炸面制食品中痕量铝	董文丽	化学分析计量	2020-05-20	国内期刊
20	食用植物油原料及其产品中金属元素迁移性的统计分析	邱会东,董鑫（学）,彭英（学）,冯含宇（学）,贾振福,苏小东	中国油脂	2020-05-20	国内期刊
21	发酵食品中多种防腐剂检测方法的建立	成祝（学）,刘洁（学）,冉琴（学）,邓星（学）,罗蓓（学）,苏小东	中国酿造	2020-04-23	国内期刊
22	环烷酸催化酯化脱除技术进展	何柏,汪建康（外）,兰梅（外）,余波	石油化工	2020-04-15	国内期刊
23	顶空气相色谱法测定葡萄中的乙烯利残留	冉琴（学）,刘洁（学）,杨晓凤（外）,雷绍荣（外）,成祝（学）,邓星（学）,苏小东	理化检验－化学分册	2020-04-14	国内期刊
24	A   novel nanocomposite based silica gel/graphene oxide for the selective   separation and recovery of palladium from a spent industrial catalyst	李敏,唐思（学）,孟晓静,蒋松山,冯建	Chemical   Engineering Journal	2020-04-10	国际期刊	SCI
25	环烷酸酯化反应的热力学研究	何柏,郭银应（学）,连欣	石油炼制与化工	2020-04-05	国内期刊
26	卟啉、卟啉衍生物、卟啉超分子与卟啉抗体及其应用	蒋姝（学）,马财万（学）,王康锐（学）,方英（学）,黄承洪,侯长军（外）	传感器与微系统	2020-04-03	国内期刊	CSCD
27	Label-Free   Immunoassay of Carcinoembryonic Antigen by Microfluidic Channel Biosensor   Based on Imaging Ellipsometry and Its Clinic Application	黄承洪,王白雪（外）,陈艳艳（外）,靳刚（外）	INTEGRATED   FERROELECTRICS	2020-04-03	国际期刊	SCI
28	ＲＡＦＴ聚合制备调驱用微纳米级凝胶	杨子腾（学）,邓博（学）,廖文平（学）,梅先伦（学）,隋悦（学）,赵志恒（外）,张鹏	精细石油化工	2020-03-31	国内期刊
29	水溶性 ＲＡＦＴ链转移剂的制备及应用进展	杨子腾（学）,邓博（学）,廖文平（学）,王文哲（学）,张鹏,钟磊（外）,任红军（外）	高分子通报	2020-03-31	国内期刊
30	Hydrogenation   of levulinic acid to γ-valerolactone over Pd@UiO-66-NH2 with high metal dispersion and   excellent reusability	冯建,李敏,钟艳辉（学）,徐羽靓（学）,孟晓静	Microporous   and Mesoporous Materials	2020-03-01	国际期刊	SCI
31	碳点的纯化方法研究进展	刘洁（学）,冉琴（学）,彭英（学）,徐春丽（学）,刘恩余（学）,苏小东	分析化学进展	2020-02-23	国内期刊
32	鱼类抗菌肽的研究进展	胡媛媛（学）,姚波	武汉工程大学学报	2020-02-15	国内期刊
33	Design,   synthesis and in vitro biological evaluation of isoxazol-4-carboxa piperidyl   derivatives as new anti-influenza A agents targeting virus nucleoprotein?	裴叔宸,夏世豪（学）,杨发婷（学）,陈俊林（学）,王梦蝶（学）,孙碗林（学）,李自强,袁康耀,陈骏	RSC   Advances	2020-01-15	国际期刊	SCI

注：（1）论文、专著均限于教学研究、学术论文或专著，一般文献综述及一般教材不填报。请将有示范中心署名的论文、专著依次以国外刊物、国内重要刊物，外文专著、中文专著为序分别填报，并在类型栏中标明。单位为篇或册。（2）国外刊物：指在国外正式期刊发表的原始学术论文，国际会议一般论文集论文不予统计。（3）国内重要刊物：指中国科学院文献情报中心建立的中国科学引文数据库(简称CSCD) 核心库来源期刊 (http://www.las.ac.cn), 同时可对国内发行的英文版学术期刊论文进行填报，但不得与中文版期刊同内容的论文重复。（4）外文专著：正式出版的学术著作。（5）中文专著：正式出版的学术著作，不包括译著、实验室年报、论文集等。（6）作者：所有作者，以出版物排序为准。

3.仪器设备的研制和改装情况

序号	仪器设 备名称	自制或 改装	开发的功能 和用途 （限100字以内）	研究成果 （限100字以内）	推广和应用的高校
1
2
…

注：（1）自制：实验室自行研制的仪器设备。（2）改装：对购置的仪器设备进行改装，赋予其新的功能和用途。（3）研究成果：用新研制或改装的仪器设备进行研究的创新性成果，列举1－2项。

4.其它成果情况

名称	数量
国内会议论文数	1篇
国际会议论文数	0篇
国内一般刊物发表论文数	11篇
省部委奖数	14项
其它奖数	25项

注：国内一般刊物：除CSCD核心库来源期刊以外的其它国内刊物，只填报原始论文。

四、人才队伍基本情况

（一）本年度固定人员情况

序号	姓名	性别	出生 年份	职称	职务	工作 性质	学位	备注
1	熊伟	男	1968	教授	院长	管理	博士
2	邱会东	男	1975	教授	副院长	管理	硕士	中心主任
3	王金波	男	1976	教授		教学	博士
4	黄文章	男	1963	教授		管理	博士
5	刘火安	男	1963	教授		教学	博士
6	陈芳	女	1980	讲师		教学	硕士
7	刘佳	女	1985	实验师		技术	硕士
8	周成裕	男	1983	副教授		教学	博士
9	邱奎	男	1973	教授		教学	博士
10	王孝科	男	1963	副教授		教学	硕士
11	田敉	女	1964	讲师		教学	学士
12	闵志刚	男	1963	高级工程师		教学	硕士
13	刁显珍	女	1981	讲师		教学	硕士
14	付雪	女	1981	副教授		教学	博士
15	何柏	男	1980	讲师		教学	硕士
16	许静	女	1978	副教授		教学	博士
17	原金海	男	1978	副教授		教学	博士
18	姜和	男	1958	副教授		教学	学士
19	曹琳	女	1980	讲师		教学	硕士
20	陈以会	女	1973	副教授		教学	博士
21	邓冬梅	女	1970	助理实验师		管理	学士
22	雷钦秀	女	1967	高级工程师		技术	学士
23	秦瑞香	女	1977	副教授		教学	硕士
24	朱建芳	男	1963	副教授		教学	硕士
25	陈双扣	男	1976	教授		教学	博士
26	王月	女	1978	讲师		教学	硕士
27	汤波	女	1971	副教授		教学	硕士
28	遇丽	女	1979	讲师		教学	硕士
29	刘德蓉	女	1969	副教授		教学	硕士
30	李刚	男	1960	副教授		教学	学士
31	龙彦辉	女	1964	副教授		教学	硕士
32	胡靖	女	1966	高级工程师		教学	学士
33	刘娟	女	1978	讲师		教学	硕士
34	韩梅	女	1978	讲师		教学	硕士
35	戴传云	男	1976	教授		教学	硕士
36	廖久明	男	1962	教授		教学	硕士
37	董文丽	女	1972	高级实验师		技术	硕士
38	王云帆	女	1981	讲师		教学	硕士
39	车现红	男	1974	讲师		教学	硕士
40	郭莉萍	女	1962	副教授		教学	学士
41	向丽君	女	1974	讲师		教学	硕士
42	卓凤萍	女	1973	讲师		教学	硕士
43	苏小东	男	1975	副教授		教学	博士
44	陈世兰	女	1980	副教授		教学	博士
45	张贝	女	1981	讲师		技术	硕士
46	邓菊丽	女	1975	高级工程师		技术	硕士
47	贾若	女	1983	实验师		技术	硕士
48	冯建	男	1981	副教授		教学	博士
49	贾振福	男	1978	高级工程师		教学	博士
50	朱蠡庆	男	1973	副教授		教学	硕士
51	陈笈	男	1979	讲师		教学	硕士
52	姚波	男	1977	副教授		教学	博士
53	陈楠	女	1982	讲师		教学	硕士
54	刘万宏	男	1979	副教授		教学	硕士
55	蒲小琴	女	1975	正高级工程师	示范中心 主任	技术	硕士
56	丁皓	男	1982	讲师		教学	博士
57	罗义辉	男	1966	讲师		教学	博士
58	黄承洪	男	1973	副教授		教学	博士
59	张鹏	男	1982	教授		教学	博士
60	陈骏	男	1981	高级工程师		教学	博士
61	李敏	男	1987	讲师		教学	博士
62	孟晓静	女	1988	讲师		教学	博士
63	徐鹏	男	1982	高级工程师		教学	博士
64	易欢	男	1989	讲师		教学	博士
65	连欣	女	1989	讲师		教学	博士
66	李勇昊	男	1987	讲师		教学	博士
67	管天冰	男	1987	实验师		管理	硕士
68	宋柳	男	1986	讲师		教学	博士
69	江文	男	1991			教学	博士
70	卢浩	男	1991			教学	博士
71	袁果园	男	1989			教学	博士
72	朱龙辉	男	1988			教学	博士
73	向锐	男	1988			教学	博士
74	柴水琴	女	1989			教学	博士
75	汪勤	女	1990			教学	博士
76	曾海春	女	1990			教学	博士
77	徐迪	男	1986			教学	博士
78	范雨竹	女	1990			教学	博士
79	暴丹	男	1990			教学	博士
80	李平	女	1990			教学	博士
81	陈历波	男				教学	博士
82	周密	男	1991			教学	博士
83	周倩羽	女	1992			教学	博士
84	胡博文	男	1993			教学	博士

注：（1）固定人员：指经过核定的属于示范中心编制的人员。（2）示范中心职务：示范中心主任、副主任。（3）工作性质：教学、技术、管理、其它，从事研究工作的兼职管理人员其工作性质为研究。（4）学位：博士、硕士、学士、其它，一般以学位证书为准。“文革”前毕业的研究生统计为硕士，“文革”前毕业的本科生统计为学士。（5）备注：是否院士、博士生导师、杰出青年基金获得者、长江学者等，获得时间。

（二）本年度流动人员情况

序号	姓名	性别	出生年份	职称	国别	工作单位	类型	工作期限
1
2
…

注：（1）流动人员：包括“访问学者和其他”两种类型。（2）工作期限：在示范中心工作的协议起止时间。

（三）本年度教学指导委员会人员情况（2016年12月31日前没有成立的可以不填）

序号	姓名	性别	出生年份	职称	职务	国别	工作单位	类型	参会次数
1	熊伟	男	1968.12.13	教授	主任委员	中国	重庆科技学院	校内专家	6
2	王金波	男	1976.03.28	教授	委员	中国	重庆科技学院	校内专家	6
3	黄文章	男	1963.05.06	教授	委员	中国	重庆科技学院	校内专家	6
9	陈双扣	男	1976.01.03	教授	委员	中国	重庆科技学院	校内专家	6
4	苏小东	男	1975.12.19	副教授	委员	中国	重庆科技学院	校内专家	6
5	邱奎	男	1973.10.12	教授	委员	中国	重庆科技学院	校内专家	6
7	姚波	男	1977.10.06	副教授	委员	中国	重庆科技学院	校内专家	6
8	邱会东	男	1975.09.05	副教授	委员	中国	重庆科技学院	校内专家	6
9	毛涛联	男	1968.09.10	高级工程师	委员	中国	重庆科技学院	校内专家	3
10	张海涛	男	1977.08.07	讲师	秘书	中国	重庆科技学院	校内专家	6

注：（1）教学指导委员会类型包括校内专家、外校专家、企业专家和外籍专家。（2）职务：包括主任委员和委员两类。（3）参会次数：年度内参加教学指导委员会会议的次数。

 

    五、信息化建设、开放运行和示范辐射情况

（一）信息化建设情况

（二）开放运行和示范辐射情况

1.参加示范中心联席会活动情况

所在示范中心联席会学科组名称	化学组
参加活动的人次数	8人次

2.承办大型会议情况

序号	会议名称	主办单位名称	会议主席	参加人数	时间	类型
1
2
…

注：主办或协办由主管部门、一级学会或示范中心联席会批准的会议。请按全球性、区域性、双边性、全国性等排序，并在类型栏中标明。

3.参加大型会议情况

注：大会报告：指特邀报告。

4.承办竞赛情况

注：学科竞赛：按国家级、省级、校级设立排序。

5.开展科普活动情况

6.接受进修人员情况

注：进修人员单位名称填写学校，起止时间以正式文件为准。

7.承办培训情况

注：培训项目以正式文件为准，培训人数以签到表为准。

（三）安全工作情况

安全教育培训情况		2000人次
是否发生安全责任事故
伤亡人数（人）		未发生
伤	亡
		√

注：安全责任事故以所在高校发布的安全责任事故通报文件为准。如未发生安全责任事故，请在其下方表格打钩。如发生安全责任事故，请说明伤亡人数。

六、审核意见

（一）示范中心负责人意见

（二）学校评估意见

所在学校年度考核意见： （需明确是否通过本年度考核，并明确下一步对示范中心的支持。）         所在学校负责人签字： （单位公章） 年      月    日